Воспитательная деятельность: цели и задачи

Воспитательная деятельность - сложный и многофакторный процесс, который направлен на создание условий для позитивной самореализации личности. Воспитание начинается в семье и продолжается в образовательном учреждении. Школьное воспитание оказывает важное воздействие на формирование социально зрелой личности ребёнка.

Основные цели, задачи и направления воспитательной деятельности, воспитательные возможности образовательного учреждения

Цель воспитания:

Развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Задачи:

Усвоение обучающимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, социально значимых знаний.
Формирование и развитие личностных отношений к нормам, ценностям, традициям (их освоение и принятие).
Приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний.
Достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
Организация воспитательного пространства через взаимодействие урочной и внеурочнеой деятельности.
Сопровождение воспитательной деятельности в образовательном учреждении через реализацию следующих школьных воспитательных проектов: "Возвращение к истокам", "Герои России", "О спорт, ты - мир!".

Направления воспитательной деятельности:

Гражданско-патриотическое.
Духовно-нравственное.
Физкультурно-спортивное.
Художественное.
Социально-гуманитарное.
Техническое.
Естесственнонаучное.

Воспитательные возможности образовательного учреждения:

Создание воспитательной и образовательной среды, нацеленной на развитие личности и на индивидуальное сопровождение ребёнка через организацию дополнительного образования, работу Центра детских инициатив, Центра цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста", Интеллект-академии, проведение тренингов и психологических занятий, опытно-эксперементальной работы и т.п.
Выстраивание образовательного процесса, основанного на соблюдении и защите прав ребёнка. Организация диалогового характера взаимодействия, помощь ребёнку в решении его личных проблем.
Организация "открытой школы" в вопросе воспитания - оказание влияния на воспитательные функции семьи, вовлечение родителей (законных представителей) в процесс воспитания детей в образовательном учреждении.

КУРАТОР ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Чаленко Ольга Владимировна

Заместитель директора по ВР. Заместитель руководителя Центра образования "Точка роста"

Кабинет № 303

Телефон:

8(39139) 3-16-71

Почта:

school3-shush@mail.ru

Часы приема:

Пн–чт 08:00–17:00 ПТ 08:00 - 16:00

Воспитательная деятельность в общеобразовательном учреждении планируется и осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания, установленными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 №996-р).

Приоритетная задача в сфере воспитания в Российской Федерации: развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

Современный российский национальный воспитательный идеал – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Воспитательная деятельность в образовательном учреждении осуществляется на основании Рабочей программы «Воспитание». Рабочая программа «Воспитание» – описание системы возможных форм и методов работы с обучающимися. Программа включает следующие раздела: целевой, содержательный, организационный. Приложение Программы – календарный план воспитательной работы.

Основные цели, задачи и модули Рабочей программы "Воспитание"

Цель Рабочей программы "Воспитание":

Личностное развитие обучающихся, проявляющееся в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе социально-значимых ценностей, в формировании позитивного отношения школьников к общественным ценностям, развитие социально-значимых отношений, приобретение опыта социально-значимых дел.

Задачи Рабочей программы "Воспитание":

Реализовать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, напрвленных на усвоение знаний о ценностях семьи, труда, природы, о ценности здоровья, миролюбия и уважительного отношения к друг другу, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации их проведения и анализа в школьном сообществе.
Реализовать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни образовательного учреждения.
Вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по программам школьных курсов внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности.
Использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися с применением IT-технологий, ресурсов Центра цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста".
Инициировать и поддерживать ученическое самоуправление как на уровне образовательного учреждения, так и на уровне классных сообществ.
Поддерживать деятельность на базе образовательного учреждения РДДМ "Движение Первых" и сопровождать взаимосвязь движения с общешкольной организацией школьного самоуправления "Энергия интеллекта".
Организовывать профориентационную работу со школьниками, направленную на знакомство с многобразием прфесий.
Организовывать работу школьных медиаресурсов через работу школьного "Пресс-центра".
Развивать предметно-эстетическу среду образовательного учреждения и реализовывать её воспитательной возможности.
Организовывать работу с семьями школьников, их родителями (законными представителями), направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.

Модули Рабочей программы "Воспитание":

Ключевые общешкольные дела.
Классное руководство.
Курсы внеурочной деятельности.
Самоуправление.
Деские общесвенные объединения.
Профориентация.
Школьные медиа.
Органицация предметно-эстетической среды.
Работа с родителями (законными представители).
Профилактика и безопасность.

Штаб воспитательной работы в образовательном учреждении

Директор

Самсонов Сергей Александрович

Заместитель директора по ВР. Заместитель руководителя Центра образования "Точка роста"

Чаленко Ольга Владимировна

Педагог-организатор ОБЖ. Руководитель военно-патриотического клуба "Допризывник". Руководитель школьного воспитательного проекта "Герои России"

Давыдов Анатолий Валентинович

Педагог-организатор. Председатель ПК ОУ

Никитенко Наталья Владимировна

Педагог-психолог

Кокорина Мария Юрьевна

Педагог-библиотекарь

Бердникова Елена Васильевна

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Казеннова Анна Владиславовна

Актив реализации программы "Воспитание" в образовательном учреждении

Учитель технологии.

Кулистов Владимир Владимирович

Учитель технологии. Руководитель школьного воспитательного проекта "Возвращение к истокам"

Дедусева Татьяна Владимировна.

Давыдов Анатолий Валентинович

Педагог-организатор. Председатель ПК ОУ

Никитенко Наталья Владимировна

Социальный педагог. Руководитель МО классных руководителей

Казакова Инна Михайловна

Педагог дополнительного образования. Руководитель образцового хореографического ансамбля "Фантазия"

Буланова Светлана Владимировна

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Казеннова Анна Владиславовна

Председатель первичного отделения РДДМ

Моисеенко Елизавета

Родитель. Председатель Совета профилактики

Моисеенко Татьяна Николаевна

Родитель. Председатель Совета родителей

Леканцева Анастасия Николаевна

Воспитательная деятельность: 2024-2025 учебный год

Заседание Штаба воспитательной работы: Один раз в четверть. Кабинет № 203. 15:00

Заседание Общешкольной организации "Энергия интеллекта": Каждая среда 2 и 4 недели месяца. Центр детских инициатив. 1-4 классы – 13:00. 5-11 классы – 15:00